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利用科学史提升学生的生物学学科素养被引量：3

Using the history of science to improve students′ accomplishment of biology

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摘要列举在《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的重要概念和次位概念中,适合运用科学史开展教学的内容,并介绍了几种通过科学史提升学生学科核心素养的教学策略.

作者郑继刚王涛杨帆钱亚群杨容 Zheng Jigang;Wang Tao;Yang Fan;Qian Yaqun;Yang Rong

机构地区北京市第五中学

出处《生物学通报》 2019年第9期39-42,共4页 Bulletin of Biology

基金北京市教育科学“十三五”规划课题“利用教材中科学史的内容提升学生科学素养的研究——兼对高中生物学教材的深度应用的探索”（DDB16131）

关键词科学史核心素养教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2019年第9期

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