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高中散文阅读教学如何设计主问题
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摘要
"主问题"是起到"牵一发而动全身"的关键性问题。它不仅能够让师生阅读提高效率,让阅读课堂顺利而高质量地进行,而且能够训练学生的思维发展,提高学生的语文综合素养。而散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文体现的是作者——文本——读者的关系。散文的三大特点为:形散神聚,意境深邃,语言优美。所以,我们在散文阅读教学时可以从散文的阅读思维方式、作者所写内容,为什么写即写作意图,如何写的等角度去构建散文的主问题,在问题的引领下慢慢去领悟散文的精髓。
作者
李春娟
机构地区
江苏省赣榆高级中学
出处
《语文教学与研究》
2019年第24期100-101,共2页
关键词
散文阅读教学
阅读思维
语文综合素养
阅读课堂
写作意图
文学体裁
真情实感
方式灵活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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