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唤醒审美的耳朵——用朗读润泽童年
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摘要
"很久很久以前……"孙敬修老师亲切柔和的声音从小匣子里传出,带我踏上奇妙的旅程,进入广阔的空间。故事丰富了我贫瘠的童年,教我看世界,梦远方。我有幸成为儿童成长中最亲近的人,我愿成为教室里的朗读者,用声音打开文学的大门,为学生插上飞翔的翅膀。为什么朗读:与美相约从出生起,口耳相传就是重要的学习方式。家人的谈话,妈妈唱的歌谣,为儿童提供了语言体验和刺激。
作者
马莉华
机构地区
江苏省南通市通州区兴仁小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第24期150-151,共2页
关键词
孙敬修
儿童成长
朗读者
口耳相传
语言体验
童年
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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