做一个快乐的资源开发者

《语文课程标准》修订版明确指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生的语文意识,提高学生的语文学习能力。"聚焦儿童的语文核心素养,语文课堂教学应当将语文教材资源、儿童生活化资源以及网络化资源充分发掘出来,助推学生语文感受、体验与理解能力的发展。语文课堂应当成为一个开放性的平台,一个自组织语文学习系统,一个生长性的语文学习空间。