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浅谈如何克服小班幼儿分离焦虑情绪
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摘要
一、“入园分离性焦虑”产生原因(一)生活习惯差异焦虑孩子们在每一个家庭中,都有自己家庭的生活习惯,在进入一个大集体之后,我们会制定统一的规则流程。部分孩子不能接受这样的规则,他们习惯了家庭中带来的自由自在的感觉,被束缚于规则之中,他们无法接受,产生不适。很多孩子在家庭中都没有养成良好午睡的习惯,在幼儿园中,每天有两个小时的午睡时间,他们不能接受午睡,也是产生焦虑的主要原因。
作者
朱湘云
机构地区
江苏省昆山市开发区世茂幼儿园
出处
《活力》
2019年第20期154-154,共1页
Vitality
关键词
分离焦虑
家园共育
幼儿教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
王玉娟.
怎样避免幼儿的分离焦虑现象[J]
.收藏界(名师探索),2019,0(3):90-90.
2
周英洁.
浅谈大一新生家长的分离不适现象及解决路径[J]
.活力,2019,0(20):295-296.
活力
2019年 第20期
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