期刊文献+

高职舞蹈课程实践教学模式改革研究

下载PDF
导出
摘要 引言舞蹈专业具有极强的实践性与专业性,且该专业尤为重视理论和实践的融合,可是因为高职院校在专业培养目标、定位等方面并不明确,因此使得学生不能牢固掌握理论知识,没有扎实的专业技能也面对着巨大的就业困难。基于此,高职院校应积极引进现代化的教育模式,进行舞蹈课程教学时,在传授理论知识的基础上,给学生创造更多的实践机会。本文也将对高职舞蹈课程开展实践教学的相关路径进行简要分析。
作者 吴婷
出处 《活力》 2019年第20期250-250,共1页 Vitality
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部