信息技术背景下高中地理学生自主学习研究

引言随着新课改革逐步深入,课堂上教师有针对性对学生进行自主学习能力培养提高,已经成为教育教学研究的主要任务目标。把现代信息技术与课程内容有效结合起来,并进行科学合理优化,可以促使学生在信息化学习环境中,依托信息支撑完成学习任务目标,完善教学实践能力,以适应新时代人才发展培养目标。