新科学信息在高中生物教学中的有效融合

一、新科学信息在生物学教学中的作用(一)有利于促进学生对生物这门学科的兴趣教师可利用生活中的科学新信息,解释教材中的理论问题,从而使学生对生物这门学科产生浓厚的兴趣。例如,以色列工学院最近宣布,科学家首次从胚胎干细胞中培养出人类心脏组织。他们培育出的心脏组织,可以自然跳动,并且有新生心脏组织的电生理特性和机械性。这些信息是有关艾滋病和干细胞研究进展的新信息,可拓展学生对艾滋病和干细胞的认识,帮助学生及时获取新科学信息,促使学生关注社会的热点问题和生物科学的最新发展情况,从而激发学生对生物学习的浓厚兴趣。