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那些停留在纸上的教育
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摘要
记得周一的时候,我在三年级一班的黑板上写了一个字——真。当时,写这个字是在表达我对"学生抄作业"的深恶痛绝。我要求他们呈现的学习效果就是这个字——真。可是,反思对照我们目前的教育,我们说的和做的不一样的地方太多,甚至有太多的背道而驰。我们的教育,很多时候都停留在纸上。
作者
欧小丽
机构地区
四川省成都市泡桐树小学(天府校区)教师发展中心
出处
《今日教育》
2019年第11期34-35,共2页
Education Today
关键词
抄作业
学习效果
教育
背道而驰
停留
三年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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今日教育
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