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基于教育学内涵研究的三江源文化英语课程开发——评《地理科学专业教育实习指导新编》

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摘要《地理科学专业教育实习指导新编》(李晴主编,科学出版社2019年3月版)一书遵循地理学的教育实习基础,在论述地理教育实习概论体系的基础上,研究教育学自身的指导意义,再分别聚焦地理课堂教学、地理课外活动、班级学习管理等多个领域,确定地理学教育的主要实施问题。

作者戴延红

机构地区青海大学基础部

出处《地理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第11期1830-1830,共1页 Progress in Geography

基金 2018青海大学教育教学研究项目“三江源文化的英语课程开发”(JY201808)

关键词地理科学专业教育学内涵研究地理课堂教学三江源教育实习指导地理课外活动地理学教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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地理科学进展

2019年第11期

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