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摘要 经合组织:学生对学校归属感越强,学习越积极,随着网络友谊和社交网络变得H益重要,学生的学校归属感有怎样的变化?OECD新一期《PISA关注》发布的报告显示,在参与2015年PISA测评的所有国家中,学生的学校归属感自2003年以来一直呈减弱趋势,在大多数OECD成员国,“感觉在学校格格不入”的学生比例有所上升。
出处 《人民教育》 北大核心 2019年第23期10-11,共2页 People's Education

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