面向未来，首先是回到原点

当下,基础教育界谈论学校创新的视角有很多.比如技术视角、课程视角、思维视角等。这些视角对我们理解未来学校、未来教育都具有启示,也是我们站在今天的教育现场眺望明天的教育非常好的切入点。但是,我们谈论未来较多,而审视当下较少,我们在翘首眺望的时候也有必要回到教育的原点看一看。