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以情相融让阅读更有趣——浅谈小学语文阅读课堂的情感教学被引量：1

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摘要语文是一门人文学科.小学语文新课标指出,语文教学不仅要关注知识传授,还要重视学生的情感态度培养.这就要求小学语文教师在教学中,要重视语文情感教学,巧妙进行情感渗透.本文以小学语文阅读教学为背景,就如何在小学语文阅读课堂上进行情感渗透,提出了几点建议.

作者黄春姑

机构地区庐江县城北小学

出处《安徽教育科研》 2019年第21期55-56,共2页

关键词小学语文阅读课堂情感教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2019年第21期

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