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一图胜千言——浅谈思维导图在小学英语课堂中的应用 被引量：4

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摘要 小学阶段是学生英语学习的初始阶段,对学生未来的英语水平有很大影响。小学英语课堂中的词汇阅读和写作一直是“老大难”问题。而思维导图可以巧妙地激发和培养学生学习英语的兴趣,增强词汇记忆能力和阅读写作水平。本文将以译林版教材中五年级上册Unit 3 Our animal friends为例来阐释思维导图在小学英语教学中的运用及其效果。
作者 孙艺萌
机构地区 无锡市凤翔实验学校
出处 《科学大众（智慧教育）》 2019年第11期67-67,共1页 Popular Science
关键词 思维导图 小学英语
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献11

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共引文献59

同被引文献13

引证文献4

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科学大众（智慧教育）
2019年 第11期

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