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以言语实践演绎阅读教学的精彩
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摘要
小学语文教师在课堂教学中唱响言语实践的主旋律,应充分利用课堂,有意识地安排学生进行言语实践。
作者
黄华萍
机构地区
丹阳市界牌中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第11期96-96,共1页
Popular Science
关键词
阅读教学
言语实践
品词析句
模仿迁移
角色扮演
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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