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设计趣味作业，培养语文阅读能力被引量：1

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摘要在小学语文教学中教师设计趣味作业,有助于培养学生语文阅读能力.引导学生预测并说出理由能锻炼学生的思维能力,鼓励学生展开对比能促使学生更好地认识形象,引导学生展开联结能促使学生找到作品的主旨.以这些方式设计作业能让学生感受到学习的快乐,更积极主动地投入到阅读中.

作者江平

机构地区江苏高邮市送桥镇天山小学

出处《小学教学参考》 2019年第34期56-56,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词趣味作业语文阅读能力小学语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第34期

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