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在化学教学中培养学生提问能力的实践研究 被引量:1

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摘要 在化学教学中培养学生主动提问的能力是一种创新性的教学方式与趋势,教师应该根据已有的教学经验、学生的自身特点制定合理的教学方案,使学生在学习中由被动转化为主动,充分地调动学生的学习积极性,并进一步促使学生在提出问题后积极思考、分析、解决问题,从而充分发挥学生在学习研究当中的主体作用。
作者 马勇
出处 《华夏教师》 2019年第27期13-13,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1钟启泉.普通高中新课程方案导读[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2003.
  • 2黎奇.新课程背景下的有效课堂教学策略[M]{H}北京:首都师范大学出版社,2006.
  • 3杨玉琴,王祖浩.化学课堂有效提问的系统研究[J].化学教育,2011,32(12):18-22. 被引量:29

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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