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农村小学音乐教学中竖笛教学的有效性研究
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1
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摘要
伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于农村音乐教学来说,越来越多的教师开始尝试采用竖笛教学的方式,如此一方面可以促使学生自身的核心素养得到提升,另一方面还能有效增强其自身的综合水平。
作者
王栋栋
机构地区
江苏省泰州市康和实验小学
出处
《华夏教师》
2019年第27期38-38,共1页
关键词
小学音乐
竖笛教学
策略
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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