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整体架构，细节落实——《认识公顷》教学后记

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摘要教育是一个系统工程,大到学校的课程,小到一节课,都是系统中不可缺少的有机部分。把每一节课置于一个系统中进行备课,以"校"为本,以"生"为本,以"理"为本,使每一节课都成为系统中的一个有机环节,整体架构,细节落实,促进学生智慧生长。

作者许志君

机构地区江苏省无锡市张泾实验小学

出处《华夏教师》 2019年第27期69-70,共2页

关键词整体细节思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第27期

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