课程思政视角下提升大学生职业心理素质路径摭探

Exploration of the Way of Improving College Students’ Professional Psychological Quality from the Perspective of Curriculum Ideological and Political

基于课程思政视角,高校将思想政治教育元素融入各门课程,能够充分发挥课程主渠道、主阵地的功能。大学生心理健康教育课程是一门公共基础必修课,心理教师在教学中坚持立德树人的教育理念,将思政教育元素融入教学内容,通过浸润式的教学方式创新课程教学形式,能够发挥心理健康教育课程的思政教育功能,有利于培养大学生良好的职业心理素质。心理健康教育课程提升大学生职业心理素质的路径有:坚持立德树人的根本,树立课程思政理念;融入职业心理素质培育,优化课程教学内容;发挥学生主体作用,创新课程教学形式与手段;显性成绩与隐性素养相结合,完善课程教学考核;强化学生职业心理素质训练,拓展课程教学成果。