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加强群文阅读教学培养学生高阶思维能力研究
被引量:
3
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摘要
在语文阅读教学中,群文阅读是非常有利于提升学生阅读思维和阅读能力的一种方法。教师开展群文阅读教学时,要注意依据学生思维能力和学识累积的实际情况,选择适合学生、适应课本的相关阅读内容,培养学生的高阶思维能力。
作者
陈燕
机构地区
甘肃省民勤县第四中学
出处
《成才之路》
2019年第35期37-38,共2页
Way of Success
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题“群文阅读教学中培养学生高阶思维能力的实践研究”研究成果,一般课题网络初审号:ww2019_1985
关键词
群文阅读
语文教学
高阶思维能力
培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.33 [文化科学—教育学]
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