摘要
在小学语文课堂教学中恰当地使用交互式电子白板,既能拓展学生的信息量,又可以大幅度提高课堂教学效率。巧用电子白板营造情境、强化重点、突破难点、寓教于乐,能够改变单一的教学模式,刺激学生的多种感官,从而增强教学的趣味性,演绎出精彩的语文课堂。
出处
《小学教学参考》
2019年第36期2-3,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果,课题名称《运用交互式电子白板提高小学语文课堂教学实效性的研究》,课题立项号:GS【2018】GHB1310