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巧借语言转换,提升学生数学理解能力

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摘要 数学理解能力的高低,直接影响学生的数学学习质量。在数学教学中,教师可从语言转换入手,引导学生更好地理解和掌握所学的数学知识,提升学生的数学理解能力。
作者 徐婧
出处 《小学教学参考》 2019年第36期28-28,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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