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培养发散性思维,发展英语创造力
被引量:
2
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摘要
发散性思维指的是在遇到问题时能以不同的角度,采用不同的方法解决问题。实践发现,在小学英语教学中,以图画设计、故事改编、角色扮演、对比阅读等形式,引导学生以发散性思维思考问题,可以有效发展他们的英语创造能力,而且能提升英语学习的积极性。
作者
王玉超
机构地区
江苏徐州市铜山区铜山实验小学教育集团
出处
《小学教学参考》
2019年第36期74-75,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
发散性思维
小学英语
英语创造能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
2019年 第36期
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