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浅谈小学教师专业化及其发展
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摘要
小学教师专业化及其发展,这是一个系统性的建设工程。在实践过程中,我们要创新教师管理体制、强化教师教学实践、鼓励教师教学科研、帮助教师完善反思,在不断创新实践中形塑教师专业技能。教师是学校教育教学的主力军,促进教师专业化发展,应该是学校教育管理的核心任务,为教师专业成长提供更多助力支持,势必能够有效促进教育教学的健康发展。
作者
李瑶
机构地区
江苏连云港市海头中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第36期89-90,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学教师
专业化
发展
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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