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小学数学分数应用题教学的若干建议
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摘要
分数应用题是小学数学中较为基础的题目类型,但对于小学生来说,其因为复杂抽象的数学概念而难以被小学生吸收,也无法找到正确的解题思路。因此,教师应该如何优化教学方案使小学生能够学好分数应用题这道基础题型,以及培养小学生的逻辑思维是较为重要的教学目标。本文将分析小学数学分数应用题教学过程中出现的问题以及教学方案的若干建议。
作者
蔡艳珍
机构地区
甘肃省秦安县兴国镇第四小学
出处
《天津教育》
2019年第15期14-15,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
题目类型
分数应用题
数学概念
解题思路
教学方案
小学生
教学目标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
黄卫华.
浅谈分数应用题教学中创新思维的培养[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2019,0(12):34-35.
天津教育
2019年 第15期
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