小学语文阅读课程资源的有效开发与利用

在小学语文中高年级的课堂教育实施过程中,教师不仅需要借助多元化的阅读教育资源激发学生的阅读参与兴趣、强化学生的阅读学习积极性,还需要借助丰富的阅读课程资源开发与利用帮助学生实现阅读能力的提升和文学素养的逐步完善。基于此,教师需要结合班级中学生的基础阅读能力、选用小学中高年级学生喜闻乐见的课堂教育组织形式展示多样化的阅读课程资源,并带领学生在好玩、好看的文学作品体验中切实实现阅读参与兴趣、阅读实践能力和文学综合素养的建立、健全。