关于幼儿不良行为习惯的个案研究

插班生进入新的幼儿园多少会有一些适应不良,若不好好引导,会影响孩子的成长及班级的正常管理。本文采用个案研究的方法,对浩南小朋友的一些不良行为进行个案观察,分析原因并提出改变策略,帮助他更快适应环境,培养其良好的行为习惯。小班下学期,我们班转来一位插班生,小名浩南。