期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“问题”为起点的创生课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以“平均数”教学为例,把学生的“提问”为切入点,引发学生思维,敏锐捕捉新知的生长点,引导学生思维,挖掘练习的深化点,拓展学生思维。小学生天生好问,从“问题”着手,把学生引入自我发现与创生的旅程。如何实现用问题引领创生课堂,值得我们深入研究。一、提出问题,动态生成情境(一)课堂实践一:交流生活中的平均数1.提问“平均数”。
作者
张渊娴
机构地区
浙江省嘉兴市桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学
出处
《天津教育》
2019年第15期107-108,共2页
Tianjin Education
关键词
问题引领
课堂实践
创生课堂
平均数
动态生成
拓展学生思维
小学生
提问
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈小娟.
关于提高小学音乐教学有效性的策略探究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(42):144-144.
2
任惠中.
感悟生活,画出自我——记画家吴欣民[J]
.金融博览,2019,0(13):90-93.
3
马琳.
于心安处水墨新——读米金铭当代水墨之天地镜像[J]
.现代艺术,2019,0(11):78-79.
4
王莹莹.
有效开展美发沙龙游戏的指导策略[J]
.教育,2019,0(50):79-79.
5
崔巍巍,邝雨洁,陈远远,孟鑫,靳艳,马光.
急性ST段抬高型心肌梗死患者PCI术后反刍性沉思质性研究[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,0(71):16-17.
6
田秀玲,顾佳颖.
传统二十四节气在幼儿区角活动中的运用研究[J]
.教育界(综合教育),2019,0(11):138-143.
7
俞文杰,黄秀峰.
聪明老总反被“聪明”误[J]
.公诉人,2019,0(10):26-28.
8
龙翔.
美国19世纪女性文学中的创伤主题——以伊丽莎白·斯托达德和《摩根森一家》为例[J]
.南京邮电大学学报(社会科学版),2019,21(5):93-102.
天津教育
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部