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论小学数学教学中数学思想方法之渗透
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摘要
数学思想方法是人类思想文化的核心所在,也是数学学科的精髓所在,在小学阶段,数学思想方法主要是要求学生有自主探究问题和解决问题的能力。通过对数学思想方法的研究,能够使小学生对数学知识有更深的了解和认识,从而使小学数学教学质量和教学效率得到全面提升,推动我国小学数学教学事业的全面发展。
作者
刘钦
机构地区
河南省邓州市汲滩镇中心学校
出处
《天津教育》
2019年第15期174-175,共2页
Tianjin Education
关键词
数学思想方法
小学数学教学
解决问题的能力
自主探究
教学效率
数学学科
小学阶段
数学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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