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“管理创新思维”课程PBL模式教学的探索与实践

The Exploration and Practice of PBL Teaching Model for “Innovative Thinking in Management” Course
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摘要 “管理创新思维”为经济管理类专业选修课,根据该课程的性质及定位,课程组提出了PBL模式教学+体验式学习的“管理创新思维”课程教学模式。依托网络教学平台超星学习通开展教学,采用“课堂+线上”的模式,构建了“管理创新思维”课程全程多维度教学模式,创新了学生“个人+团队PBL”的成绩考核模式。 “Innovative thinking in management”is an elective subject for degree programs in economics and management fields.Based on the nature of the course,the curriculum team initiated PBL teaching model and experiential learning methods.The lecturer utilizes“in-class lectures and online”platforms,to create multidimensional learning experiences for students.Grading system is based on individual assignments and team projects.
作者 朱延平 陶友青 ZHU Yan-ping;TAO You-qing(School of Economics and Management,Nanchang Hangkong University,Nanchang 330063,China)
出处 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2019年第3期119-124,共6页 Journal of Nanchang Hangkong University(Social Sciences)
基金 2017年江西省高等学校教学改革研究课题“‘管理创新思维’课程改革与实践”(JXJG-17-8-19) 2017年南昌航空大学创新创业教育课程培育项目“管理创新思维”(KCPY1719)
关键词 管理创新思维 PBL模式教学 体验式学习 考核模式 innovative thinking in management PBL teaching model experiential learning grading system
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参考文献8

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