康复治疗学专业混合式核心课程群及评价体系构建

The Construction of Mixed Core Curriculum Group and Evaluation System of Rehabilitation Therapy Specialty

以“国际功能、残疾和健康分类”理论框架为设计理念,构建以疾病为中心、以功能障碍为导向的康复治疗学专业核心课程群,充分体现信息技术与教育教学的深度融合;采用多元教学模式,提高康复治疗学专业学生综合素质;建立多维度、全过程课程评价体系,充分发掘学生的学习潜力,打造高效课堂。