摘要
目的探讨基于微信平台的Seminar教学法在老年护理教学中的应用效果。方法采用随机数表法,抽取2015级护理专业两个班学生作为研究对象,其中试验组采用基于微信平台的Seminar教学法与传统教学方法相结合的教学方法,对照组采用传统教学方法。课程教学结束后,比较两组学生理论成绩、实训成绩、期末总成绩,了解试验组学生对基于微信平台的Seminar教学法的评价。结果试验组学生理论成绩、实训成绩和期末总成绩分别为(64.99±5.21)分、(16.25±1.30)分、(81.24±6.52)分,均高于对照组,差异有显著性(P<0.05);试验组学生对基于微信平台的Seminar教学法的评价较高。结论在老年护理教学中应用基于微信平台的Seminar教学法,可激发学生学习兴趣,提高学生团队协作能力、教师教学水平和教学质量,实现教学相长。
出处
《卫生职业教育》
2020年第1期66-68,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河南省医学教育研究项目“基于微信平台的Seminar教学法在高职高专老年护理教学中的应用研究”(Wjlx20160104)
河南省医学教育研究项目“学生标准化病人(ssp)在护理学基础技能操作中的应用研究”(Wjlx2016035)
