知识竞赛在广东药科大学实验室安全教育中的应用

目的评价和分析知识竞赛在实验室安全教育中的应用效果。方法开展实验室安全知识竞赛,并对个人赛成绩进行分析,通过问卷调查对教育效果进行评价。结果3届参赛学生笔试成绩分别为(83.82±6.59)分、(84.04±7.57)分、(87.59±7.72)分,学生对知识竞赛认同率达97.9%,97.8%的学生认为对提高自己的能力有帮助,表明大多数学生对该知识竞赛持肯定态度。结论通过开展实验室安全知识竞赛,调动学生学习安全知识的积极性,增强学生的安全意识,提高学生自救能力,促进我校实验室安全建设。