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高职院校学生阅读现状分析及策略——以宁夏职业技术学院为例
被引量：
1
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摘要
本文通过调查统计宁夏职业技术学院学生的阅读现状,从学生借阅图书的数量及阅读范围等方面,分析了高职院校学生在图书阅读中存在的主要问题,针对这些问题,提出了具体的应对策略。
作者
孙艳玲
机构地区
宁夏职业技术学院宁夏广播电视大学
出处
《内蒙古科技与经济》
2019年第21期114-116,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
高职院校
阅读现状
推广策略
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G243 [文化科学]
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