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基于模糊集合理论的数学游戏设计
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摘要
文章选用的是模糊集合理论中的二级模糊评判模型,该模型需要通过四种正定的评价模型进行预设计,并对其中的每个模型进行抽样处理,在综合评价数据的基础上进行数学游戏设计,最终阐述数学游戏在数学教学中的意义.
作者
李宗双
袁华
机构地区
通化师范学院数学学院
出处
《通化师范学院学报》
2019年第12期25-27,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
通化师范学院2018年校级科研基金项目(201842)
关键词
模糊数学
数学模型
意义
分类号
O159 [理学—基础数学]
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通化师范学院学报
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