摘要
翻转课堂是一种新型教学方式,将其运用到概率论与数理统计课程教学中切实可行.以概率论与数理统计中的全概率公式为例,介绍翻转课堂在全概率公式教学中的设计和应用.
出处
《通化师范学院学报》
2019年第12期115-118,共4页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育科学规划项目(GH180542)
通化师范学院高等教育教学改革研究课题“转型背景下高师院校统计学专业‘产学结合’课程体系建设”
教育部产学合作协同育人项目“基于大数据的多元统计分析课程立体化教学改革探索”
