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导学案助力高中英语微课教学
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摘要
随着社会的不断发展,高中英语教学的价值在更广范围内得到认可。但当前的高中英语教学仍存在多方面的不足。本文主要探究导学案助力高中英语微课教学的基本内涵和价值,并分析当前教学之中的不足,然后提出相应的优化策略。
作者
颜曰萍
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《文理导航》
2020年第1期46-46,48,共2页
关键词
导学案
高中英语
微课教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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