摘要
初中是培养学生综合素质的基础性阶段,在学生的学业生涯中起奠基性和统筹性作用,能为学生后续各项社会实际技能的掌握提供坚实的资源保障。因此,加强初中理论知识和实用能力的教育,对正处在智力发展黄金期的学生非常有必要,不仅能促进学生群体良好价值观的养成,也能推动学生综合素质的全面发展。英语是初中教学的基本学科之一,在初中阶段的教学自然也尤为重要,课堂教学的有效性能在很大程度上提高学生的学习兴趣。但目前在许多初中英语教学过程中,往往也存在课堂吸收率有所欠缺的短板,如何在保证教学质量的同时促进学生学习的主动性,是当下初中英语教学面临的主要任务之一。
