期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元化时代儒家婚恋观的传承与发展研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
个人婚姻道德观的正确与否,对个人幸福生活有着重要意义,随着社会的发展,人们的思想呈多元化方向发展,婚恋道德观也发生了巨大变化,社会应当有正确的主流婚姻观,它可以为人们提供婚恋问题的判断标准。
作者
张瑜
机构地区
安徽外国语学院马克思主义学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2019年第3期26-27,32,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
安徽外国语学院校级思政专项重点课题“安徽地区婚恋美德的传承与弘扬研究(课题编号:2018007)”的研究成果
关键词
多元化
婚恋观
传统与现代
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
B823 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
罗良金.
从《平凡的世界》看路遥的儒家文化意识[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2010(10):69-70.
被引量:4
2
恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》(节选)学习导读[J]
.求是,2011(15):57-61.
被引量:3
3
薛文礼.
路遥《平凡的世界》中的婚恋观[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2018,32(6):35-37.
被引量:1
4
邬迪,袁伟.
贵“和”尚“仁”——谈儒家人际观及其现代价值[J]
.山西青年,2017,0(14):240-240.
被引量:1
二级参考文献
2
1
丁增武.
传统情感和现代理性之间的平衡与倾斜──试论路遥的文化心态[J]
.西安文理学院学报(自然科学版),1999,0(4):41-44.
被引量:5
2
罗良金.
从《平凡的世界》看路遥的儒家文化意识[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2010(10):69-70.
被引量:4
共引文献
5
1
薛文礼.
路遥《平凡的世界》中的婚恋观[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2018,32(6):35-37.
被引量:1
2
易小会.
从《平凡的世界》中同一身份角色挖掘平凡中国人的情感思想[J]
.中华传奇,2019,0(4):92-92.
3
夏颖婕,杨茹佳.
偶像破坏者——浅论新文学初期的娜拉形象[J]
.长安学刊,2021,12(4):150-152.
4
李威乐.
基于恩格斯《起源》理论的“良渚文化”文献考察[J]
.社科纵横,2023,38(4):116-121.
5
莫宇芬.
路遥爱情理想观念在《平凡的世界》中的体现[J]
.作家,2014,0(07X):25-26.
被引量:3
1
蒋婉莹.
我国性教育与婚恋观的调查研究[J]
.现代商贸工业,2020,41(2):79-80.
被引量:1
2
崔丁方,郭苑欣,赵威威.
95后大学生婚恋观的现状及探析[J]
.活力,2019,0(19):142-142.
3
张佳蕾,马彧.
新媒体报道对当代青年婚恋观的建构分析——以人民日报、澎湃新闻、扬子晚报官方微博为研究对象[J]
.传媒观察,2019(11):49-57.
被引量:2
4
王忠丽.
社交媒体时代文化产业发展的表征、困境与路径[J]
.新经济,2019,0(11):75-78.
被引量:2
5
郭彦臣,刘蒙.
城乡规划设计中的生态建筑设计分析[J]
.区域治理,2018,0(11):21-21.
6
段小丽.
从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革[J]
.明日风尚,2019(20):125-125.
被引量:1
7
芳华.
2019智慧旅游服务平台TOP30[J]
.互联网周刊,2019,0(22):56-57.
被引量:1
8
张锐.
70年来中国民间财富管理变迁全景[J]
.当代金融家,2019,0(10):100-102.
被引量:1
9
田应娟.
“互联网+”时代体育舞蹈的传播实践研究——评《新媒体舞蹈概论》[J]
.新闻与写作,2019,0(11).
被引量:3
10
陈昊楠.
社会主义核心价值观在高校大学生心理健康教育中的作用及内化[J]
.江苏第二师范学院学报,2019,35(5):37-40.
被引量:2
吕梁教育学院学报
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部