摘要
随着社会的不断发展,我国大学生处于一个复杂的社会环境中,通货膨胀、房价上涨、就业困难等等复杂的社会问题伴随碎片化的信息不断冲击着大学生的思想价值观,对此需要采用合理的教学方式,让高校思政知识内容武装大学生的头脑,让其具备抵御负面信息的能力。基于此,对问题式教学法的内涵以及应用措施进行了相应探讨。
出处
《吕梁教育学院学报》
2019年第3期54-56,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
2017年南阳师范学院思想政治教学研究及教学改革专项立项课题“基于微课的PBL教学法在大学生思政课中的应用”的研究成果