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增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的几点思考

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摘要 “思想道德修养与法律基础”课是落实立德树人根本任务的核心课程,其教学成效直接关系着学生健康成长发展需求的满足,关系着学生对社会主义核心价值观的认同与践行,关系着学生思想道德素质和法律素养的提升。提升“基础”课教学实效性是提高教学质量的必然要求,必须遵循学生成长规律,坚持问题导向深化课堂教学改革,提高学生的获得感。
作者 李国娟
出处 《吕梁教育学院学报》 2019年第3期57-59,共3页 Journal of Lvliang Education College
基金 运城职业技术学院2017年教育教学改革项目“民办高职院校思想政治理论课教学实效性研究——以《思想道德修养与法律基础》”课为例(项目批准号:JY2017-10)的阶段性成果

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