“一带一路”背景下高校英语跨文化交际能力的培养

根据教育部门颁布的最新版《大学英语教学指南》可以发现,注重英语的工具性与人文性是大学英语需要关注的一点。在具体的大学英语教学中,人文性主要体现在英语跨文化交际层面,这也是大学英语课程的主要教学目标。与此同时,教育部门也要求外语人才培养过程中要重视国际化人才的培养。本文主要结合“一带一路”大背景下,高校如何在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力以更好的迎接全球化的机遇与挑战进行详细分析。