大数据前景下的高职经济学课程教学实践应用探索

当今社会很多方面与领域都与大数据的概念与模式有关,这对人们已经形成的传统观念影响是很大的,并且也涉及到了高职教育这个庞大的教育领域。在当今大数据的前景下,高职经济学教学课程在实践的过程中也存在着机遇与挑战并存的问题,因此本文从大数据时代的发展与特征入手,详细分析了高职进行经济学教学过程所遇到的一系列问题,并且针对这些挑战,结合大数据前景下高职经济学课程实践的应用提出了一些解决措施。