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网络教学平台的多模态话语研究——以《英语影视欣赏》课程为例

A Study on Multi-Modal Discourse of Network Teaching Platform——A Case Study of English through Films
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摘要 以当前国内高校《英语影视欣赏》课程的开设现状及存在问题为切入点,研究利用多模态话语分析理论,探索如何利用互联网技术的多模态符号资源,充分发挥计算机在外语教学中的辅助作用,设计出适合新媒体时代学生英语学习的网络教学平台框架,旨在实现外语教学模式的创新,以为高校探索外语专业人才培养提供新的思路。 Based on laying a solid foundation of multimodality analysis theory,this research,focusing on the present situation and problems of English through Films for domestic colleges,tries to design the frame of English network teaching platform by applying the multimodal discourse semiotic resource system and computer assisted instruction.The study makes an innovation in teaching mode,in an attempt to provide a scientific reference for cultivating the English talents.
作者 李晓旭 LI Xiao-xu(Tourism and Culture College of Yunnan University,Lijiang 674100,China)
出处 《广东交通职业技术学院学报》 2019年第4期69-72,76,共5页 Journal of Guangdong Communication Polytechnic
关键词 英语影视欣赏 多模态话语分析 网络教学平台 设计 English through films multimodality analysis network teaching platform design
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