期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
闲人莫入——不出现其他数字的平方差等式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
低年级的小学生也都知道,是4的两倍,8是34的两倍,668是334的两倍……它们都是最普通不过的数,有何奇迹可言?然而,先不要匆匆忙忙地下结论,让我们来算一算它们的平方差吧!8^2-4^2=64-16=48,68^2-34^2=4624-1156=3468,668^2-334^2=446224-111556=334668,不过,把它们算出来,办法极多,譬如说也可以这样来算。
作者
谈祥柏
机构地区
不详
出处
《新世纪智能》
2019年第59期7-7,共1页
关键词
小学生
平方差
低年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周丽.
巧追问 小台阶 慢步走——例谈平方差公式的教学[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(10):95-95.
被引量:1
2
曾刚,李业学,王婧,马骏,刘磊,田宇.
垃圾土气体渗透特性试验研究[J]
.广西大学学报(自然科学版),2019,44(5):1317-1324.
3
陆剑锋,谢胜东.
基于约束总体最小二乘的泰勒级数定位算法[J]
.计算机应用与软件,2019,36(12):256-260.
被引量:3
新世纪智能
2019年 第59期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部