摘要
“一位好校长,就是一所好学校。”何谓“好校长”?依我所见,“好校长”的第一要素就是怀揣教育理想,向往未来,筑梦未来,点亮未来,成为挺立时代潮头的追梦人。理想是教育的本真意蕴。“在古希腊,一种作为强烈和持久向往的目标的理想在精神上成功地塑造了人类。无论如何,教育活动和教育机构只有遵循着一个最高的目的才有存在的理由。”这是《从现在到2000年——教育内容发展的全球展望》一书中的观点。教育理想正是包孕着人们所理解的“最高目的”,基于“已有”,向着“应有”;激活能动性,反映可能性;需要做理智的探索,又必然有感性的描述;在规律性上求真,在目的性上求善,在表现性上求美。教育理想总是带有个性色彩地描述我们培养怎样的新人,我们将把学校带到一个怎样更好的地方。在一定意义上,谈论教育,首先是谈论教育理想;做教育,首先要树立教育理想。
