师生互动：向着解构的明亮那方前行

阅读教学的课堂绝不是学生“独耍”的天地,更不是教师“霸占”的舞台,而应该是教师点拨引领下落实学生主体地位的平台。要强化师生之间的彼此互动,彰显教师的导学效能,并落实学生的主体地位,才能将课堂教学推向扎实而灵动的境界之中。