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菊花有多高?——帮助幼儿构建自己的认知理论
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摘要
秋天到了,幼儿园准备往花坛里移植一些菊花。大班小朋友们对此议论纷纷。“花坛里要移植多少株菊花?”“菊花要怎样移植?”……一系列的问题蜂拥而出,其中,“量一量菊花有多高”,成了孩子们关注的焦点。于是,趁着孩子兴趣正浓,教师带着孩子踏上了测量菊花之旅。下面就是某一个学习小组测量菊花的活动观察和解读分析。
作者
杨斌
机构地区
辽宁省沈阳市皇姑区实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第48期38-39,共2页
关键词
学习小组
认知理论
菊花
花坛
移植
解读分析
幼儿园
分类号
S68 [农业科学—观赏园艺]
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