课程游戏化背景下园本课程审议改革的实践与思考

幼儿园课程改革是教育改革的热点问题,也是学前教育整体质量提升的关键。随着课程游戏化理念在幼儿园的推广与实践,教师在一日活动皆课程的改革与实践中,收获了对课程的科学把握与理解。我们在实践中发现,教研活动作为幼儿园一线教师专业能力提升与发展的有力支撑,也要逐步改变以往传统教研的形式。年级组的课程审议是幼儿园各项教研中最符合园所实际、最能解决教师落实课程计划的教研形式。